上海外国语大学2011年度学风建设报告

根据国家相关法律法规以及《教育部关于切实加强和改进高等学校学风建设的实施意见》（教技[2011]1号）文件要求，我校在2011年度继续推进科研诚信和学风建设工作的开展，现报告如下：

一、传达落实部委精神

2011年，教育部、全国哲学社会科学规划办公室以及上海市教委等部委先后颁布了《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》、《上海市中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》、《国家哲学社会科学研究“十二五”规划》、《中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》、《高等学校哲学社会科学繁荣计划（2011—2020 年）》、《高等学校哲学社会科学“走出去”计划》、《教育部关于进一步改进高等学校哲学社会科学研究评价的意见》以及《高等学校人文社会科学重点研究基地建设计划》等一系列重要文件。

根据以上纲要和规划中所体现的中央、地方对于社科研究的最新指导精神，我校明确了教学研究的最新发展方向，加大学风建设宣传力度，规范学术活动，严守学术道德，进一步推进了学校学风建设，完善了学校学术规范的制度建设。

二、开展学风建设宣讲

2011年以来，学校层面和各院系大力开展学风建设宣传教育工作，充分利用各种宣传媒介，采取多种形式开展学风建设宣讲，宣传优秀学习典型，介绍学术研究规范，在校内形成了良好的学术环境和学习氛围。

11月4日，中国教育电视台在1套频道“中国教育报道”播出“教育部人文社科重点研究基地——上海外国语大学中东研究所建设成就巡礼”专题节目，使得中东研究所学风建设等成就获得了国家级荣誉并得以在全国展示。

11月8日，校研究生会发出了《科学道德与学风建设倡议书》，号召研究生同学本着“板凳要坐十年冷、文章不写半句空”的原则，认认真真学习，踏踏实实研究，真正在各自的研究领域有所创建。

11月25日，英语学院王恩铭教授应邀为2011级研究生开设了名为“搞好学风建设，坚守科学道德”的讲座。从学术道德的重要性出发，分享了自己对学术不端现象的所思所感，剖析了当下学术造假的各种现象及原因，并根据个人从教和从事高校管理的经验，对我校研究生在撰写学术论文的过程中存在的学术道德问题提出了宝贵的建议和殷切的希望。王恩铭教授告诫全体研究生同学，要以“敬畏精神”和“虔诚之心”对待科研、对待自己的学术生涯，要学习科技界老前辈对科研工作的奉献与追求精神，避免投机取巧心态；其次，铸造诚实、求真和负责的人格，“先学会做人，然后才是科学家”；再次坚持科学道德，严守学术规范，维护学术尊严，摒弃学术不端行为；最后要戒骄戒躁，甘于寂寞，下定做冷板凳的决心，淡泊名利，潜心治学，不随波逐流，维护学术尊严，重塑学术规范，加强自身科学道德修养和学术规范，提升内在价值，担起责任，改进环境，以培养崇高的人文精神为目标。

三、进一步推进学风建设

在制定了相关制度文件、设立职能机构的基础上，采取相应措施大力加强学术规范、学风道德的学习宣传活动，提高师生的务实创新、严谨自律的治学态度和科学精神，逐渐培养形成良好的学风、教风、校风，全面提升高校师生学术素养、人格品质，维护规范健康的学术氛围，促进科研教学水平快速提升。

学风建设工作需要一个长期的过程，我校学风建设工作仍有待进一步推进，通过专题报告、研讨、论坛等形式对学风建设问题展开广泛而深入的讨论，使学风建设成为我校常规工作的重要组成部分，充分渗透到我校各项科研教学活动中去，形成从师生到院系到学校的全面良好健康的学术氛围，净化学风环境，为进一步深入推进学术繁荣、促进学风建设长效发展打下坚实基础。

 

上海外国语大学学风建设委员会

2011年12月26日